{"id":21,"date":"2010-10-08T04:55:45","date_gmt":"2010-10-08T04:55:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sustainable-everyday.net\/inventerleslyceesdemain\/?p=21"},"modified":"2013-12-22T19:13:50","modified_gmt":"2013-12-22T19:13:50","slug":"visite-du-lycee-jean-jaures-a-montreuil","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/?p=21","title":{"rendered":"Visite du lyc\u00e9e Jean Jaures \u00e0 Montreuil\u2026"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a> table ronde<\/p>\n

\"\"<\/a>s’informer c’est construire son avenir<\/p>\n

\"\"<\/a>cdi<\/p>\n

Ce lyc\u00e9e a la particularit\u00e9 d’\u00eatre une cit\u00e9 scolaire, qui accueille pr\u00e8s de 2000 \u00e9l\u00e8ves, dont un coll\u00e8ge, un lyc\u00e9e, deux classes pr\u00e9paratoires, et quatre bts. Il y a une richesse culturelle d\u00fbe aux diff\u00e9rentes origines des \u00e9l\u00e8ves. De plus le lyc\u00e9e propose de nombreuses options artistiques comme l’art plastique, le th\u00e9\u00e2tre, et le cin\u00e9ma.
\nNous avons rencontr\u00e9 le directeur, deux professeurs et un membre de l’administration, ainsi que les membres du CVL ( conseil de la vie lyc\u00e9enne); qui nous ont pr\u00e9sent\u00e9 leur lyc\u00e9e. Puis nous avons fait la visite des lieux avec les \u00e9l\u00e8ves, ce qui nous a permis d’identifier diff\u00e9rentes probl\u00e9matiques :<\/p>\n

– la visibilit\u00e9 du CVL : cette ann\u00e9e seulement 10 \u00e9l\u00e8ves se sont pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 cette \u00e9lection pour 10 places disponibles : comment faire connaitre le CVL et ses actions? (sachant qu’\u00e0 leur initiative la photo de classe a \u00e9t\u00e9 install\u00e9e, mais aussi une journ\u00e9e \u00e0 th\u00e8me ouvrant le lyc\u00e9e \u00e0 des probl\u00e9matiques contemporaines…) Comment donner envie aux \u00e9l\u00e8ves de s’impliquer dans leur vie lyc\u00e9enne? comment communiquer sur l’int\u00e9r\u00eat d’un tel conseil?<\/p>\n

– la cr\u00e9ation d’un foyer : il n’existe pas dans ce lyc\u00e9e de lieu sp\u00e9cifique d\u00e9di\u00e9 exclusivement aux \u00e9l\u00e8ves, un lieu qui leur permette de se r\u00e9unir. Il existe une salle multim\u00e9dia, cependant elle n’est accessible qu’\u00e0 des heures restreintes et en pr\u00e9sence d’un surveillant. Comment int\u00e9grer un nouveau lieu dans une architecture fig\u00e9e? Comment leur apprendre \u00e0 auto-g\u00e9rer leur lieu? Et en ce sens se pose la question de la limite de l’autonomie du lyc\u00e9en qui reste tr\u00e8s encadr\u00e9 au lyc\u00e9e.<\/p>\n

– le d\u00e9veloppement des ENT (environnement num\u00e9rique de travail) : Nous assistons aujourd’hui au d\u00e9veloppement de services num\u00e9riques li\u00e9s \u00e0 la vie lyc\u00e9enne : le lien entre le lyc\u00e9e, les parents et les \u00e9l\u00e8ves est mat\u00e9rialis\u00e9 par un site web. Celui-ci donne l’acc\u00e8s aux emplois du temps, aux devoirs, aux notes, aux absences… Exemple : lorsque l’\u00e9l\u00e8ve est absent, ses parents sont imm\u00e9diatement inform\u00e9s par sms ! Ici le probl\u00e8me de r\u00e9ciprocit\u00e9 se pose : \u00e0 l’inverse les \u00e9l\u00e8ves ne sont pas inform\u00e9s de l’absence d’un professeur et se d\u00e9placent donc inutilement.<\/p>\n

– Le foss\u00e9 entre la vie au lyc\u00e9e et le post-bac, comment permettre une meilleure adaptation \u00e0 la vie \u00e9tudiante (l’acquisition de l’autonomie, gestion du temps et organisation du travail)<\/p>\n

– la valorisation de “kilom\u00e8tres de couloirs” qui sont aujourd’hui des non-lieux qui repr\u00e9sentent pourtant un lieu de passage, attente, rencontre au quotidien.<\/p>\n

– Le probl\u00e8me de minorit\u00e9s qui d\u00e9gradent le mat\u00e9riel aux d\u00e9pens des autres… “qu’on leur donne une salle pour tout d\u00e9grader !”<\/p>\n

– Comment faire b\u00e9n\u00e9ficier aux associations proches de certains \u00e9quipements : gymnase, ordinateurs, salle de r\u00e9union, documentation ?<\/p>\n

Cette visite nous a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique quant \u00e0 l’avanc\u00e9 de nos recherches, et nous a permis de r\u00e9v\u00e9ler des probl\u00e8mes dont nous n’avions pas conscience. Les r\u00e9ponses et propositions sont, elles, en travaux !\u2028Merci encore au lyc\u00e9e Jean Jaur\u00e8s de nous avoir accueilli !<\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

table ronde s’informer c’est construire son avenir cdi Ce lyc\u00e9e a la particularit\u00e9 d’\u00eatre une cit\u00e9 scolaire, qui accueille pr\u00e8s de 2000 \u00e9l\u00e8ves, dont un coll\u00e8ge, un lyc\u00e9e, deux classes pr\u00e9paratoires, et quatre bts. Il y a une richesse culturelle d\u00fbe aux diff\u00e9rentes origines des \u00e9l\u00e8ves. De plus le lyc\u00e9e propose de nombreuses options artistiques […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-21","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-main"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=21"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":567,"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/21\/revisions\/567"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=21"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.sustainable-everyday-project.net\/inventerleslyceesdemain\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}