Le CV est devenu LA r\u00e9f\u00e9rence pour quiconque cherche du travail. Permettant de mettre en avant les dipl\u00f4mes, et parfois les exp\u00e9riences, il ne permet pas de rendre compte de la complexit\u00e9 du profil d’un \u00e9tudiant. Comment le lyc\u00e9e peut-il encourager les futurs professionnels qu’il forme \u00e0 mettre en avant leurs comp\u00e9tences propres, leurs points forts, et \u00e0 leur permettre de gagner en confiance face au march\u00e9 du travail?<\/p>\n
– Ajouter des crit\u00e8res diff\u00e9rents d’\u00e9valuation
\nLes professeurs n’ont souvent pas le temps d’\u00e9valuer comme ils le voudraient les \u00e9l\u00e8ves qu’ils ont en classe, et surtout la mati\u00e8re enseign\u00e9e am\u00e8ne une \u00e9valuation tr\u00e8s limit\u00e9e d’un profil d’\u00e9l\u00e8ve. Pourquoi ne pas permettre aux enseignants de compl\u00e9ter la vision des lyc\u00e9ens qu’ils ont en cours en proposant des crit\u00e8res suppl\u00e9mentaires, plus attendus dans le monde du travail, tels que la ponctualit\u00e9, le sens de la r\u00e9partie, la politesse\u2026 ? Si les \u00e9l\u00e8ves ont ensuite les moyens de valoriser ce type de comp\u00e9tence aupr\u00e8s de futurs employeurs, leur recrutement sera facilit\u00e9.<\/p>\n
– Apprendre \u00e0 se valoriser
\nPour bien se valoriser, il faut avoir confiance en soit, \u00eatre capable de montrer des comp\u00e9tences qu’on aura su se d\u00e9couvrir, et apprendre \u00e0 se conna\u00eetre. Cela passe par une \u00e9coute et un accompagnement individuels et non discriminatoire de chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n
– Encourager l’auto-apprentissage
\nIl faut permettre aux lyc\u00e9ens d’explorer des cours qui n’existent pas, pour essayer des nouvelles choses, voir dans quel domaine on est bon, ce qui nous pla\u00eet, et ce pourquoi on est pr\u00eat \u00e0 travailler avec beaucoup plus d\u2019intensit\u00e9. Pour cela, rendre les \u00e9l\u00e8ves autodidactes sur certaines mati\u00e8res optionnelles (par exemple, choisir d\u2019apprendre \u00e0 ma\u00eetriser un nouveau logiciel, ou le nom de la flore locale\u2026) permet d’explorer tout un champ de nouvelles mati\u00e8res, et les \u00e9valuer non pas sur des connaissances obligatoire, mais sur une capacit\u00e9 \u00e0 progresser. Enfin cela leur permet ensuite d’enseigner ces nouveaux savoirs, \u00e0 d’autres, \u00e9l\u00e8ves, professeurs, ou ext\u00e9rieurs au lyc\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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