La diffusion des technologies de l’information transforme la vie et les fonctionnalit\u00e9s du lyc\u00e9e. Au-del\u00e0 de l’influence qu’elles exercent sur la p\u00e9dagogie, elles font \u00e9voluer l’\u00e9tablissement qui devient plus communiquant, l’information y circule de mani\u00e8re plus fluide, les usages du num\u00e9rique s’\u00e9laborent gr\u00e2ce \u00e0 la participation de tous… Comment collaborer facilement entre lyc\u00e9es distants? Comment mettre en communication tous les points de l’\u00e9tablissement? Comment insuffler une dynamique TIC sp\u00e9cifique aux utilisateurs et qui \u00e9volue avec eux? <\/p>\n
– Collaborer au-del\u00e0 du lyc\u00e9e…
\nLes lyc\u00e9es d’un m\u00eame territoire sont reli\u00e9s de mani\u00e8re horizontale: chaque service est en relation avec ses pairs, du secr\u00e9tariat au CDI, de l’\u00e9conome au conseil d’orientation. Les \u00e9tablissements techniques, professionnels comme g\u00e9n\u00e9raux sont aussi maill\u00e9s en fonction des sp\u00e9cialit\u00e9s qu’ils offrent pour cr\u00e9er des synergies, \u00e9changer, mieux diffuser sans r\u00e9pliquer. Cette infrastructure relationnelle entre lyc\u00e9es offre un environnement collaborant au service de la p\u00e9dagogie…<\/p>\n
– Faire circuler l’information…
\nDe multiples flux d’informations s’\u00e9changent et se croissent entre toutes les populations qui habitent ou c\u00f4toient l’\u00e9tablissement. Dans le lyc\u00e9e augment\u00e9, les flux sont plus libres, r\u00e9ciproques, \u00e9quilibr\u00e9s: les r\u00e9seaux sociaux se tissent au gr\u00e9 des affinit\u00e9s et des opportunit\u00e9s; l’information remonte autant qu’elle descend; les fils de discours relient ceux qui ont peu d’occasions de se croiser… Les flux et leurs \u00e9volutions font l’objet d’observation, d’analyse de r\u00e9\u00e9quilibrages…<\/p>\n
– Co-\u00e9laborer les environnements num\u00e9riques…
\nL’environnement num\u00e9rique n’est pas donn\u00e9: il est ouvert et progressivement construit au-fur-et-\u00e0-mesure des exp\u00e9rimentations et des am\u00e9liorations, des usages projet\u00e9s ou constat\u00e9s. Le lyc\u00e9e est un laboratoire o\u00f9 s\u00e9dimentent et se confrontent chaque nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de la soci\u00e9t\u00e9 de l’information, ou l’on constate les d\u00e9rives et o\u00f9 l’on imagine des parades. L’environnement num\u00e9rique y est ouvert, fluide, imparfait et en permanente co-\u00e9laboration…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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