Projet d’application 2017-2018

La Fédération Wallonie Bruxelles s’est doté d’une « politique d’intégration de la dimension de genre dans l’ensemble des politiques de la Fédération Wallonie-Bruxelles » dont l’objet est de passer au crible d’un « test de genre » toute nouvelle politique publique avant qu’elle ne soit approuvée : est-ce que cette nouvelle mesure respecte les principes de l’égalité entre les hommes et les femmes ? Ou au contraire comporte t’elle des biais qui risqueraient d’aggraver les déséquilibres entre les femmes et les hommes ? Au-delà des aspects strictement légaux, induit t’elle des nouveaux produits et services qui favoriseront le vivre ensemble, la synergie, la connivence et in fine l’attention constructive entre les hommes et les femmes…

TEST DE GENRE

L’approche intégrée de la dimension de genre consiste en « la (ré)organisation, l’amélioration, l’évolution et l’évaluation des processus de prise de décision aux fins d’incorporer la perspective de l’égalité entre les femmes et les hommes dans tous les domaines et à tous les niveaux, par les acteurs généralement impliqués dans la mise en place des politiques »

Projets de notes d’orientation, de décret, d’arrêtés à portée réglementaire, de circulaires, de conventions, etc. doivent être désormais soumis à un Test de genre, préalablement à leur inscription à l’ordre du jour d’un Gouvernement.



Ce Test de genre se présente sous la forme d’un questionnaire en 3 parties :

• L’identification de la situation respective des femmes et des hommes dans la matière concernée, en ayant recours à des statistiques ventilées par sexe ;
• L’évaluation de l’impact du projet sur l’égalité des femmes et des hommes ;
• L’identification de mesures compensatoires à proposer en cas d’impact négatif sur l’égalité des femmes et des hommes.

RESEAU PUBLIC DE LA LECTURE ET BIBLIOTHEQUES

Le projet d’application du cours est proposé cette année en collaboration informelle avec la Direction de l’Egalite des Chances de la Fédération Wallonie Bruxelles. Il s’appuiera sur un Test de genre récemment réalisé dans le champ du Réseau public de la lecture et des bibliothèques publiques et cherchera à répondre aux questions suivantes :

Comment améliorer/compléter le Test Genre par une approche des usages, agents bibliothécaires comme bénéficiaires de ces services ?

Comment nourrir / inspirer la recherche de mesures compensatoires par un processus créatif sur le problème posé ?

Concrètement, le projet d’application comportera différents exercices dont notamment :

• Observation dans une bibliothèque, rencontre avec des agents bibliothécaires et quelques usagers de manière simple et légère, en leur posant des questions, en leur soumettant des cartes-à-réactions préalablement préparées en cours ;
• Co-création de solutions entre les étudiants et participants de la Direction de l’Egalite des Chances de la FWB pour fournir des in-sights/suggestions tant dans la manière de poser les problèmes (problem setting) que dans la suggestion de manières de les résoudre (problem solving).

RAPPORT D’ETONNEMENT DE GENRE

L’objectif de ce projet d’application est de générer ensemble, étudiants et agents ce que l’on pourrait appeler un “Rapport d’Etonnement de Genre” qui comporterait d’abord une série de “Visions créatives de la dimension de genre” et ensuite une série de “Scénarios possibles d’amélioration”.

Ce document illustré des idées, projets, scénarios des étudiants aurait une valeur de “remue-méninges” et de “simulation”. Il serait établit avant ou en parallèle au Test de genre et servirait à nourrir/stimuler/challenger celle ou celui qui doit suggérer des mesures compensatoires, voire aider à enrichir le projet de la nouvelle politique publique.

Pour les étudiants de La Cambre, les bénéfices de cette expérience sont en particulier :

• Explorer une approche de design intégré incluant la dimension de genre ;
• Travailler sur un projet réel en co-conception avec des agents de la FWB ;
• S’initier au secteur émergeant du design des services et des politiques publiques ;

Pour les agents de la Direction de l’Egalite des Chances de la FWB, les bénéfices de cette expérience sont :

• Co-développer des outils complémentaires au Test de genre (approche créative in vitro; approche usagers in vivo) ;
• Co-élaborer un démonstrateur de ces outils dans le Réseau public de la lecture et des bibliothèques publiques ;
• S’initier à l’innovation publique inscrite au Contrat d’administration de la FWB en immersion dans une école de design ;